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Liceo LINGUISTICO ( 5 anni > Licenza Liceale )
 
UN INDIRIZZO MODERNO
 

Liceo Linguistico

Il percorso del Liceo linguistico è indirizzato allo studio di più sistemi linguistici e culturali. Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità, a maturare le competenze necessarie per acquisire la padronanza comunicativa di tre lingue, oltre l’italiano e per comprendere criticamente l’identità storica e culturale di tradizioni e civiltà diverse.

Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, oltre a raggiungere i risultati di apprendimento comuni, dovranno:

  • avere acquisito in due lingue moderne strutture, modalità e competenze comunicative corrispondenti almeno al Livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento;
  • avere acquisito in una terza lingua moderna strutture, modalità e competenze comunicative corrispondenti almeno al Livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento;
  • saper comunicare in tre lingue moderne in vari contesti sociali e in situazioni professionali utilizzando diverse forme testuali;
  • riconoscere in un’ottica comparativa gli elementi strutturali caratterizzanti le lingue studiate ed essere in grado di passare agevolmente da un sistema linguistico all’altro;
  • essere in grado di affrontare in lingua diversa dall’italiano specifici contenuti disciplinari;
  • conoscere le principali caratteristiche culturali dei paesi di cui si è studiata la lingua, attraverso lo studio e l’analisi di opere letterarie, estetiche, visive, musicali, cinematografiche, delle linee fondamentali della loro storia e delle loro tradizioni;
  • sapersi confrontare con la cultura degli altri popoli, avvalendosi delle occasioni di contatto e di scambio.
 
Curricolo del Liceo Linguistico
  Curricolo
[Scarica PDF]
 
Profilo formativo

Pone l'attenzione alla esigenza dell'attuale realtà sociale di aprirsi ai contatti con culture diverse dalla nostra e inserirsi attivamente in un contesto più ampio di quello nazionale.
Conoscenze

• Strutture della lingua come sistema.
• Principi metodologici per l'analisi di diverse tipologie di testi.
• Strutture concettuali relative a settori diversi.
Competenze

• Acquisire abilità linguistico
comunicative che consentono l'interazione in contesti diversificati.
• Saper collocare testi di diversa tipologia in un quadro di confronti e relazioni riguardanti il contesto storico culturale.
• Affrontare situazioni problematiche di varia natura avvaledosi di modelli atti alla loro rappresentazione.
 
ASSI CULTURALI
• Utilizzo di metodologie per affrontare le problematiche della comunicazione;
• Consapevolezza delle differenze culturali;
• Applicazione di strumenti e metodi relativi alle diverse prospettive disciplinari.
 
NUCLEI FONDANTI
I punti di aggregazione dei nuclei sono:
• Linguaggio e comunicazione;
• Sistemi linguistici e realtà culturali;
• Espressioni artistiche e culturali e loro collocazione storica;
• Strumenti logico - interpretativi delle realtà naturali.
 
Quadro orario e materie di insegnamento
 
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